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“线上相阅共成长” ——沂水县实验幼儿园全体教师共阅 《做富有洞察力的幼儿教师》一书 活动纪实

2020年04月21日 15:02:31 访问量:27

 线上相阅共成长”

——沂水县实验幼儿园全体教师共阅

《做富有洞察力的幼儿教师》一书

活动纪实

 沂水县实验幼儿园为了落实上级主管部门推迟中小学幼儿园开学时间的通知精神,全面提升教师专业素养和保教质量,于2020年3月23日-4月18日开展了阅读《做富有洞察力的幼儿教师》的学习活动。这是继学习《指南解读》之后的又一集体学习活动。








内容简介






 准备




01 制定活动实施方案

  幼儿园业务领导团队制定了具体可行的实施方案。


02 学习制作思维导图

  梳理知识结构


培训视频中的详细介绍,让我们知道了思维导图的作用和绘制方法。





03 划分学习小组

各年级组长把本年级教师划分为8—9人的学习研讨小组,组建研讨群,学习实施方案,并提出学习前的要求。







实施





01 自主阅读并做批注


一本书,一支笔,一个本,一颗心,老师们的学习又开始了。一个个熟悉的身影,一幅幅认真的样子,一行行工整的字迹,充分展示了我园教师积极上进,勤奋善研的学习风采和学习热情!!!











制作思维导图

无论是电脑版思维导图还是手绘思维导图都直观地、有层次地展示出篇章的组织结构、连接方式,以及一些重要的观点及事实证据,加深了教师对每章节内容的理解。



















多么简洁明了漂亮的手绘思维导图













02 聚焦问题线上教研

每章内容自主学习之后,老师们会共同聚焦一个话题,并进行研讨。




线上准时相约,老师们各抒己见,讨论热烈,使自主学习得到了升华。
















     每次小组研讨结束后,各小组研讨主持人进行联合教研,对本章节教研内容进行再次的交流、梳理、总结,同时对自己主持研讨的方法、策略等进行研讨,共同提高教研主持能力。













为期20多天的读书研讨活动,老师们收获满满。通过自主学习,深入理解了做富有洞察力幼儿教师的重要性,反思了自己的教育行为。轮流做主持,充分调动了教师参与教研的积极性,学习了主持教研的方法和策略。本次学习已结束,老师们的学习热情却一直在持续……

     纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 

 潜心苦练内功,    期待开学践行


结束语:


      我们都是孩子成长和发展中支持孩子的人,希望每个孩子成为身心健康、有能力的人,所以我们要做学习型、观察型、研究型的老师。




 编辑:徐金凤  张图美





编辑:杜永菊
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